Топ-100

Конкурс «Флагманы образования» открывает для вологжан новые возможности

11.06.25 / 11:16
Алёна Макарова
Конкурс «Флагманы образования» открывает для вологжан новые возможности Фото: из группы "Флагманы образования" в ВКонтакте

В Вологодской области продолжается набор участников на пятый сезон всероссийского конкурса «Флагманы образования». Проект, реализуемый Министерством просвещения и платформой «Россия – страна возможностей», дает педагогам, управленцам и студентам шанс проявить себя, найти наставников и вывести карьеру на новый уровень.

Основные преимущества участия в конкурсе:

  • - новые направления – в этом году добавились треки «Медиа», «Государство», «Культура» и «Наставничество», что расширяет возможности для самореализации.
  • - диагностика и развитие – после регистрации участники проходят тестирование и получают персональные рекомендации.
  • - цифровые инструменты – доступ к «Библиотеке контента», «Оценке компетенций» и «Каталогу возможностей» с грантами, стажировками и обучающими программами.
  • - экспертное сообщество – лучшие смогут войти в «Созвездие Флагманов», участвовать в форумах и стать наставниками.

«В прошлом году от Вологодской области заявились 335 человек. Уверена, в этом сезоне будет еще больше талантливых педагогов и студентов, готовых менять систему образования», – отметила министр образования региона Екатерина Целикова.

Регистрация открыта на сайте проекта.

Лента новостей

Информационное агентство «Вологда Регион»

Учредитель: АУ ВО «Вологодский областной информационный центр»

Главный редактор: Шестакова Н.Н.
Электронная почта: info@vologdaregion.ru
Телефон: (8172) 72-03-58

© 2014-2026 Информационное агентство «Вологда Регион».
Все права защищены.

Создание сайта
Лаборатория Новых Технологий


При полном или частичном копировании информации ссылка на ИА «Вологда Регион» обязательна. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-59596 от 10 октября 2014 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.