Фото: газета "Маяк" Вологодского округа
Ученица 11 класса Сосновской школы Вологодского округа Милана Сапареева, один из победителей проекта «Ледокол знаний — 2025», отправилась к Северному полюсу в составе Шестой международной арктической экспедиции «Росатома», которая стартовала из Мурманска. Об этом сообщает газета Вологодского округа «Маяк».
Напомним, что, войдя в число победителей проекта «Ледокол знаний — 2025» и оставив позади себя тысячи участников, Милана получила возможность отправиться в экспедицию, которая в этом году объединит российских школьников и международных участников из 21 страны. Вологжанка прошла в финал с треком «Исследователь» и проектом в сфере атомных технологий.
Всего в этом году в проекте приняли участие более 63 тысяч школьников со всей страны, но лишь 24 из них стали победителями финала, который прошел в музее «АТОМ» на ВДНХ в Москве.
Шестая международная арктическая экспедиция «Росатома» стартовала из Мурманска. На борту атомного ледокола «50 лет Победы» находятся 66 школьников из 21-й страны, включая Бразилию, Боливию, Египет, Индонезию, Китай, Турцию, Венгрию, Индию. За 10 дней экспедиции ребята будут заниматься исследованиями, встречаться с учеными, слушать интересные лекции.
Добавим, что на Северном полюсе участники научно-просветительской экспедиции провели тестовые испытания российских роверов-планетоходов в арктических условиях.
Экспедиция организована в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
Информационное агентство «Вологда Регион»
Учредитель: АУ ВО «Вологодский областной информационный центр»
Главный редактор: Шестакова Н.Н.
Электронная почта: info@vologdaregion.ru
Телефон: (8172) 72-03-58
© 2014-2026 Информационное агентство «Вологда Регион».
Все права
защищены.
Создание сайта
Лаборатория Новых Технологий
При полном или частичном копировании информации ссылка на ИА «Вологда Регион» обязательна. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-59596 от 10 октября 2014 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.