Топ-100

Вологодские школьники осваивали технологии будущего в 148 школах

21.04.25 / 11:11
Игнат Кривченко
Вологодские школьники осваивали технологии будущего в 148 школах

По всей стране проходит новый «Урок цифры» – о квантовых вычислениях и материалах будущего, сообщает пресс-служба Правительства области.

Тем временем на Вологодчине подводят итоги прошлого этапа проекта, в котором к цифровому движению присоединились более 14 тысяч вологодских школьников. С 10 марта по 6 апреля в 148 школах области ребята смогли примерить на себя роль программистов на «Уроке цифры» по теме «Технологии современного программирования».

«Ровно 14 517 школьных мест занято у мониторов, из которых 42% - это сельские школы. Самыми активными стали Сокольский, Грязовецкий и Харовский округа. Это доказывает, что цифровое образование в регионе развивается равномерно и доступно каждому», – отметили в Министерстве цифрового развития области.

«Благодаря новому уроку от «1С» я узнала основы программирования – как правильно оптимизировать код и работать с алгоритмами и массивами», – рассказала ученица 9 класса Талицкой школы Кирилловского округа Надежда Иванова.

Присоединиться к «квантовому прорыву» можно до 28 апреля на сайте урокцифры.рф.

Напомним, что проект «Урок цифры» реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», инициированного президентом России.

Лента новостей

Информационное агентство «Вологда Регион»

Учредитель: АУ ВО «Вологодский областной информационный центр»

Главный редактор: Шестакова Н.Н.
Электронная почта: info@vologdaregion.ru
Телефон: (8172) 72-03-58

© 2014-2026 Информационное агентство «Вологда Регион».
Все права защищены.

Создание сайта
Лаборатория Новых Технологий


При полном или частичном копировании информации ссылка на ИА «Вологда Регион» обязательна. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-59596 от 10 октября 2014 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.