Георгий Филимонов: ЕГЭ и ОГЭ оказывают негативное влияние на образование России

Ключевые вопросы системы образования России обсудили сегодня, 30 января, министр просвещения РФ Сергей Кравцов и губернатор Георгий Филимонов на встрече на Вологодчине, сообщил глава региона в своем телеграм-канале.

В ходе обсуждения Георгий Филимонов заявил, что ЕГЭ носит деструктивный характер, лишая детей возможности формировать системные знания. В эпоху современных технологий процесс поступления в вузы можно сделать эргономичным и справедливым.

«Акцентирую внимание на этом тезисе, дорогие друзья. ЕГЭ и ОГЭ – это механистическая система, которая не формирует у школьников глубоких знаний, а подталкивает к натаскиванию на шаблонные ответы. Итог – потеря способности к самостоятельному мышлению, сниженный уровень подготовки и стресс для детей, родителей и педагогов», - пояснил губернатор.

При этом важно понимать, что экзамен не должен быть для учеников «квестом» на запоминание форматов и угадывание вариантов. Образование – это путь к осмысленному познанию, а не соревнование в запоминании алгоритмов.

Глава региона подчеркнул, что уже сейчас необходимо формировать системный подход к усвоению знаний, способствовать развитию творческих и аналитических способностей, а также развивать умение детей мыслить комплексно, системно, интегрально.

«Сегодня технологии позволяют сделать процесс поступления в вузы объективным, удобным и справедливым. Нужно реформировать систему, ориентируясь не на тестирование, а на выявление реальных знаний и потенциала каждого выпускника», - заключил Георгий Филимонов.