Фото: ИА "Вологда Регион"
В 2024 году в проект «Билет в будущее» вошла 161 школа региона, более 185 педагогов-навигаторов, а также партнеры-работодатели. Для школьников пройдут более 1 300 профессиональных проб, промышленные экскурсии и мастер-классы. Об этом сообщила пресс-служба врио губернатора.
«Билет в будущее» – всероссийский профориентационный проект для школьников 6-11 классов, направленный на раскрытие талантов и выбор карьеры.
«С этого учебного года в школах региона реализуется единая модель профориентации – профориентационный минимум, разработанный Министерством Просвещения России. В ее основу заложен всероссийский проект "Билет в будущее", ориентированный на всех школьников, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Дети проходят профессиональные пробы и посещают профориентационные уроки, получают индивидуальные рекомендации по построению профессионально-образовательной траектории», – рассказал замгубернатора области Александр Ершов.
Благодаря проекту «Билет в будущее» школьники знакомятся со спецификой работы промышленных предприятий, на площадках мастерских колледжей и техникумов могут попробовать свои силы в профессиях, востребованных в регионе. Детям помогают педагоги-навигаторы.
Проект реализуется по поручению Президента России в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование». Региональным оператором проекта выступает Центр опережающей профессиональной подготовки.
Информационное агентство «Вологда Регион»
Учредитель: АУ ВО «Вологодский областной информационный центр»
Главный редактор: Шестакова Н.Н.
Электронная почта: info@vologdaregion.ru
Телефон: (8172) 72-03-58
© 2014-2026 Информационное агентство «Вологда Регион».
Все права
защищены.
Создание сайта
Лаборатория Новых Технологий
При полном или частичном копировании информации ссылка на ИА «Вологда Регион» обязательна. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-59596 от 10 октября 2014 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.