Топ-100

Госдума разрешила студентам туристических специальностей работать экскурсоводами

18.06.25 / 10:35
Алёна Макарова
Госдума разрешила студентам туристических специальностей работать экскурсоводами Фото: группа «Вологодский государственный музей-заповедник»

Госдума окончательно приняла законопроект, инициированный депутатами Вологодской области. Поправки в закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» позволят студентам, обучающимся по программам среднего профессионального или высшего образования в сфере туризма, официально работать экскурсоводами и гидами-переводчиками после прохождения аттестации.

Напомним, 14 января Заксобрание Вологодской области и член Комитета Госдумы по бюджету и налогам Валентина Артамонова внесли в палату законопроект, разрешающий студентам ссузов и вузов в сфере туризма работать экскурсоводами и гидами-переводчиками после прохождения аттестации.

Таким образом, по мнению парламентариев, удастся увеличить количество экскурсоводов, причем особенно в летний период – во время каникул и высокого туристического сезона в России.

«Это конкретный инструмент для решения кадрового дефицита в туриндустрии и развития внутреннего туризма. Благодарю за поддержку депутата Госдумы от Вологодчины Валентину Артамонову за поддержку и продвижение нашей инициативы!» - подчеркнул Сергей Жестянников.

Читайте также:

В Вологодской области 5 млрд рублей направили на ремонт школ и садов

Лента новостей

Информационное агентство «Вологда Регион»

Учредитель: АУ ВО «Вологодский областной информационный центр»

Главный редактор: Шестакова Н.Н.
Электронная почта: info@vologdaregion.ru
Телефон: (8172) 72-03-58

© 2014-2026 Информационное агентство «Вологда Регион».
Все права защищены.

Создание сайта
Лаборатория Новых Технологий


При полном или частичном копировании информации ссылка на ИА «Вологда Регион» обязательна. Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-59596 от 10 октября 2014 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.